前往英國升學一直以來也是香港及亞洲地區的學生之首選;隨著中國的經濟日益增長及加入了WTO後與世界的聯繫日益密切,越來越多的國內的家長選擇將孩子送到國外去讀書,英國則成為眾多選擇中熱門的國家之一。
英國的教育學歷分為三種程度:
- 小學 (5 - 10歲)
- 中學 (11 - 17歲)
- 專上學院、大學高等教育 (18歲或以上)
A/ 英國普通中等教育(GCSE)
GCSE即General Certificate of Secondary Education,是指英國普通中等教育課程,學生選擇8 - 11門科目,要在兩年內修完,數學、英語和科學是必修課。學生可以選擇申請GCSE第一年或第二年的課程,選擇申請第一年的學生要求年齡在14周歲以上,申請第二年課程的要求在16周歲以上,稍微差一點的學校也接受15周歲的學生申請。
B/ 英國普通高級中學教育(A-Level) / 國際課程(International Baccalaureate IB Diploma)
- A-Level是指英國普通高級中學教育,是世界公認的英國高校入學考試課程。為打算進入大學的學生做準備,課程為期兩年。學生在第一年選擇至少4門的A-Level科目進行學習,在第二年可以著重其中至少3門科目的學習。
- 國際課程(International Baccalaureate IB Diploma)也可以代替A-Level,學期兩年。在這兩年的學習過程中,學生必須從一系列廣泛多樣的學科中選擇6門科目學習,其中3組高等級,另外3組標準登記。除了這6門科目之外,學生還必須完成3個核心課程,1個拓展論文,1門有關於“認識論”的課程及CAS(創造、實踐、服務)。International Baccalaureate (IB)以瑞士日內瓦為總部,是一個國際教育組織。自1970年成立來,逐漸發展成Primary Years (3-12)、Middle Years (11-16)和Diploma (16-19) 三個不同的課程(Programmes),並已推廣到全球的國家和地區。1988年開始,本港已有學校開辦IB課程招修IB Diploma Programme課程的學生。文憑課程(Diploma Programme,亦稱大學預科課程)即前文中,教育局和課程發展處在推介新高中課程時,所指的IB課程。整個新高中課程的設計和IB Diploma 十分相似,分別都有必修和選修科。IB Diploma的必修科包括了Theory of Knowledge (TOK, 知識論)和Extended Essay等。
當比較IB Diploma和新高中課程,與及TOK和通識之間的課程設計和理念十分接近。亦方便本港高中課程與全球(包括中國大陸)接軌,通識教育科成為第四必修科。學生基本上都會選擇讀A-Level課程,受世界認可的國際課程IB比較適合英文較高的學生。
C/ 英國的大學
英國的大學教育提供學生以下階段的學習:大學基礎班Foundation(即預科)、學士學位(即本科)、碩士學位和博士學位。
中國學生去英國讀大學,因為大部份英國大學的學士學位課程(即本科課程)是三年,研究生課程是一年。相比中國的大學下,可以節省2-3年的時間。
- 大學基礎班 (Foundation)
大學基礎班課程(即預科課程)專為海外學生而設,以彌補海外學生原所國家與英國之間在教育體制上的差異,讓海外學生更好地適應英國的高等教育學習。大學基礎班課程(即預科課程)和A-Level課程一樣,是升讀大學學位課程的基礎。通常大學基礎班課程為期一年,包括一個或多個科目。一些課程是為了入讀大學某些專業而設,如:貿易、法律或工程;另一些則較為廣泛,如英文、數學。英國許多大學和學院都開設了大學基礎班課程,許多大學基礎班課程與一些高等院校的某一特定學位課程相連接,成功完成該項課程便可以直接入讀相應的大學學位課程。
- 學士學位 (Bachelor Degree)
英國的學士學位(即本科)教育世界聞名,英國學士學位的第一年在世界各地都被承認。修讀學士學位課程(即本科課程)的時間多數為三年,但是修讀醫學、牙醫等課程最長時間需要六年。常見的第一年學士學位有BA(文學學士) 、BSc(理學學士) 、LLB(法學學士)等。在學生畢業時,學校會根據你的總成績來確定你的degree level,最好的成績是一級,還有二級上、二級下,三級和PASS。如果想繼續讀研究生的話,degree level將是一個重要的參數。
英國現有近百間大學。各大學的規模、地點、開辦的課程各有不同,為有志入讀大學的學生提供廣泛的選擇。大學十分注重培養學生的獨立學習能力,所以學生在學士學位課程(本科課程)最後一年,通常需要獨立完成一項研究工作或撰寫論文,以決定獲頒授學位的級別。
- 碩士學位 (Master Degree)
英國的碩士學位課程最吸引人之處就是只需要讀一年,有的一年半或兩年(因修讀的課程而定),就可以拿到學位,節省了學生的寶貴時間。
碩士學位的課程主要分為研究式碩士學位課程(research)和講授式碩士學位課程(taught)。常見的碩士學位有MA(文學碩士) 、MSc(理學碩士) 、LLM(法學碩士) 、MBA(工商管理碩士)等。課程最後也需要獨立完成一項研究工作或撰寫論文以獲得學位。修讀課程畢業後,學生可取得國際認可專業資格。科目包括會計、銀行業、行政秘書、市場學、測量、社會工作及法律等等。
- 博士學位 (Doctorate)
英國的博士學位課程一般讀四年,有的個別讀三年。在英國完成碩士學位課程的學生申請的要求會稍微低一些,其它國家則要求會略高。
英國教育制度的特色:
英國教育制度擁有自的特色,數百年來在學術品質與提供完善照顧等方面享有盛名。英國的院校不斷地擴充學習中心來提供給英國及外籍學生學習,亦都有大量新成立的院校加入傳統學校的行列,以確保英國學制不止趕得上日益繁複,日趨科學化社會的腳步,也在探求無盡的知識與完美領域不斷超越學習的界線。
英國不僅是一些最古老、最著名的學校、學院及大學的故鄉,同樣也有最新興、最富革新精神的院校。
- 英國學生的獨立能力強。每個英國中學生都會去圖書館查閱資料,尋找自己需要的資訊來完成功課。英國中學生的科目完全從學生的興趣和社會實際出發,題材極為廣泛。從理科如:理工、化學、生物、數學等到文科如:英國的歷史、地理等應有盡有;
- 英國學生的獨立生活能力強,他們從小就會幫助父母分擔家務。16歲以上的英國本土學生擁有面對社會、獨立處理問題的能力,他們到了假期通常會去加油站、超市、速食店等打工,這些機會讓他們變得更加自信。
- 英國學生有團隊精神意識。英國學校歷來都很重視對學生進行“團隊精神”教育。在公共場所或集體活動中,個人必須服從大家,他們不會為了自己出風頭而連累整個團隊。
- 英國學校注重學生的體育運動,體育是英國學校的重要課程。體育運動的項目有:露營、籃球、足球、手球、騎馬、橄欖球、高爾夫球等。
- 英國學生的探究精神。英國學生敢想敢做,不受束縛,每個學生都有自己的想法,對問題不但有自己的見解,而且注重科學論証,在探究中尋找答案。
英國學生的校園生活豐富多彩。英國學校的課餘活動多姿多彩,有話劇團、樂隊、合唱團、游水等。在課程方面,從中一起,學生就可以選擇自己喜歡的科目來讀(一般選三至五門科目,但不能少於三科,其中不包括英文)。英國的老師不止是學生知識的源泉,也是學生們的親密朋友,他們和學生的距離很合攏,會經常與學生們聯天談心,幫助學生們解決困難等。
